El Arte de Comunicar del Papel al Podio.
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EL ARTE DE COMUNICAR DEL PAPEL AL PODIO
Presentación.
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Propósito de la unidad:
Formar a facilitadoras, facilitadores y otros interesados en conocimientos, habilidades y destrezas esenciales para dominar la oratoria y la comunicación efectiva en público. Aprenderás a integrar el lenguaje verbal y corporal, utilizando técnicas de elocuencia y persuasión para expresar tus ideas de forma precisa, ordenada y clara, convirtiéndote en un orador impactante.
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Logros del Participante.
•Analizar la importancia y la finalidad que tiene la oratoria en la comunicación como proceso de naturaleza esencialmente humana.
• Estructurar discursos coherentes, lógicos, persuasivos y memorables según sus componentes, para desarrollar habilidades de comunicación y presentación oral a medida que construyes un discurso.
• Aplicar los criterios que definen las características y cualidades de un buen orador(a).
• Garantizar la precisión en la transmisión de la información, administrando la utilización de homonimias y polisemias, anulando expresiones superfluas y empleando tácticas apropiadas para la inclusión de varias y amplias citas en un texto.
REDACCIÓN:
Todo proceso de aprendizaje -aprender a aprender- pasa por un ejercicio de construcción de ideas y pensamientos, como requisito indispensable para luego comunicarlos verbalmente o por escrito. Esto significa que, para expresarse con originalidad, se requiere organizar el pensamiento; es decir, poner en orden los datos que se desea manejar en la presentación oral o escrita de un asunto. (Salazar, 1999. p.1)
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Según estudios de Basulto Hilda (1998; como se citó en Salazar, 1999), redactar es una actividad comunicativa de primer orden, que implica un estado cultural avanzado de quien la ejercita. Como no se trata de un acto cuyo dominio se practica de manera mecánica, sino de un proceso de construcción de productos escritos, su aprendizaje y su práctica demandan un cuidadoso proceso de elaboración de su materia prima -el pensamiento- y de su forma de expresión o presentación por medio de textos escritos. De esta concepción dialéctica de la escritura que vincula el pensar con el escribir- deriva la necesaria y estrecha relación entre contenido y forma, que todo redactor debe valorar como prioritaria y como eje de cualquier ejercicio que se proponga realizar. En torno a ella giran, pues, las características o cualidades de la buena redacción, que enseguida analizamos.
CARACTERÍSTICAS DE LA BUENA REDACCIÓN
CLARIDAD
Todos los textos deben apuntar a ser lo más claros posibles a la hora de entregar la información. Se debe escribir con términos simples, directos y efectivos, de forma que se pueda captar claramente el mensaje. Según Gonzalo, Martín Vivaldi se requiere una “visión clara de los hechos o de las ideas y exposición neta y tersa de los mismos” para tener claridad cuando escribimos. A la claridad mental o de ideas debe corresponder un lenguaje fácil, basado en palabras transparentes y frases breves, con el firme propósito de que el pensamiento de quien escribe llegue a la mente del lector desde la primera lectura del escrito; una relectura obligada del mismo estaría mostrando su oscuridad o su rareza, en tanto que su relectura voluntaria o interesada indicaría que ha resultado atractivo o importante para el lector.
Tal como sostiene Zavala Ruíz, Roberto sostiene que quienes mejor manejan el idioma saben que la mejor palabra es la que entiende la mayoría; que la claridad implica el empleo de términos de uso común, y que esto no significa emplear un lenguaje corriente en el sentido peyorativo de esta palabra. Y aclara que, aunque los libros técnicos y científicos requieren un vocabulario propio -una jerga conocida y reconocida por minorías-, incluso esos textos se pueden y deben escribir con un lenguaje general, entendible para lectores medianamente instruidos. Por supuesto, subraya, la claridad obliga a escribir oraciones claras que formarán párrafos claros, así como a hilvanar esos párrafos de la mejor manera. A esto contribuye -agregamos- el empleo adecuado de las expresiones de conexión lógica, que en nuestras sesiones de aprendizaje identificamos como “frases de pegamento” porque sirven para darle ilación y coherencia al escrito.
Video:
CONCISIÓN:
De acuerdo con Zavala Ruíz “virtud o cualidad que consiste en decir lo más con lo menos, ahorrar palabras y evitar lo innecesario”. El autor nos invita, con Azorín, a no entretenernos y destaca que ser conciso exige precisión en el lenguaje, combatir el exceso verbal y el regodeo, y acabar con las imprecisiones “que tratan de explicar a sus amigas, las vaguedades”.
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Sobre esta segunda cualidad de la buena redacción, Martín Vivaldi anota que sólo debemos emplear aquellas palabras que sean absolutamente precisas para expresar lo que queremos decir. Conciso no quiere decir lacónico sino denso: “estilo denso es aquél en que cada línea, cada palabra o cada frase están preñadas de sentido. Lo contrario es la vaguedad, la imprecisión, el exceso de palabras; lo que vulgarmente se dice retórica”.
Diferentes autores señalan que consiste en emplear palabras de uso común como tercera cualidad de la buena redacción. Martín Vivaldi (s.f.; como se citó en Salazar, 1999), afirma que la sencillez no quiere decir vulgaridad; que con palabras de uso común se pueden expresar elevados pensamientos, y que esta obligación del buen redactor va de la mano con la naturalidad. Ser sencillo es huir de lo enredado, de lo artificioso, de lo complicado, de lo barroco, en suma; y ser natural “es decir naturalmente lo natural”. Sencillo es aquel escritor que utiliza palabras de fácil comprensión; y natural, quien al escribir se sirve de su propio vocabulario, de su habitual modo expresivo.
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Del mismo modo Zavala Ruíz (1997; como se citó en Salazar, 1999),considera la sencillez como una rara virtud, que se refiere tanto a la construcción de las frases y a su enlace como al lenguaje empleado. Afirma que huir del rebuscamiento es una forma de la modestia, pero sólo busca escribir sencillamente quien está convencido de que al hacerlo se expresa con la mayor elegancia. Para este autor, la sencillez consiste en expresar las ideas escuetamente y sin retorcimiento, directa y precisamente, sin adornos, sin apelar al diccionario para sacarle vocablos que nadie escucha; es decir con naturalidad.
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Presentación sobre la redacción (Generada por IA Gamma.app)
Vocabulario accesible:
Para asegurar una mayor comprensión y claridad se debe preferir el uso de palabras concretas (que apelen directamente a lo que se quiere decir), expresiones concisas y, dentro de lo posible, en español. Para ello, se debe intentar reducir lo más posible el uso de palabras complejas y abstractas, tecnicismos, neologismos y extranjerismos. Esto no significa caer en el uso de un lenguaje coloquial, ya que al tratarse de textos de carácter informativo se precisó mantener cierto nivel de formalidad en las expresiones usadas. Cuando esto no sea posible y el texto necesite de la presencia de palabras de carácter más complejo, se deben utilizar las siguientes estrategias para poder reducir la dificultad de los textos:
LOS SIGNIFICADOS:
Cuando tema de un artículo, comunicado o informativo requiere del uso de palabras especializadas que no son de conocimiento general, tanto tecnicismos como extranjerismos, el redactor del texto debe siempre intentar explicar qué es lo que estas significan. Esto no implica que cada vez que se utilice una palabra compleja se deba estar haciendo una aclaración (no se trata de crear diccionarios o glosarios). El comunicador debe evaluar si es que un concepto puede generar una dificultad a la hora de comprender el texto y, si se considera necesario, proceder a aclararlo de manera precisa y concisa. Esta explicación debe surgir desde el mismo texto e ir en armonía con las oraciones, de manera que pueda incorporarse sin romper la jerarquía de la lectura.
LOS EXTRANJERISMOS:
Cuando un texto requiere del uso de palabras provenientes de otras lenguas se recomienda traducirlas, mientras sea posible. Si es que el uso del extranjerismo es necesario para poder explicar alguna información o tema, se recomienda explicar su significado.
Video complementario: Extranjerismos (vicios del lenguaje)
Presentación sobre el extranjerismo (Generado por IA Gamma.app)
ORACIONES Y PÁRRAFOS:
Cada idea que se busque comunicar debe ser presentada, dentro de lo posible, en una sola oración. De tal forma que no resulten excesivamente larga (que tenga una longitud media de 20 a 30 palabras), empleando adecuadamente las reglas de puntuación.
Los párrafos al interior de un texto no deberían superar las diez líneas de extensión (en el caso de los artículos que sean publicados en el sitio web pueden ser incluso más cortos, producto de su formato de visualización). Cada párrafo debe girar en torno a una idea central, con la cual se construirán las diferentes oraciones que lo conforman. Si un párrafo busca abarcar muchas ideas diferentes, este resultará complejo y se prestará para que el lector no logre comprender correctamente lo que se quiere comunicar.
PRECISIÓN:
Para asegurar la precisión en los textos se debe evitar caer en ambigüedades, abstracciones o generalidades que no estén respaldadas en hechos comprobables y verificables. En tal sentido, se recomienda seguir los siguientes consejos:
PRECISIÓN INFORMATIVA:
Se refiere a que siempre deben quedar claras las circunstancias en que se produce la información que se está comunicando. Por ejemplo, si se menciona un lugar geográfico poco conocido o el nombre de una universidad que no es de conocimiento general, se debe aclarar en un paréntesis su localización de manera
más precisa. Lo mismo ocurre con la presentación de personas y sus cargos, sobre todo si son extranjeros.
HOMONIMIAS Y POLISEMIAS:
En caso de llegar a usarse una palabra que posea más de un significado, se recomienda utilizar solo una de sus acepciones al interior de un texto, para evitar a errores en la lectura y comprensión.
FRASES INNECESARIAS:
Se recomienda no abusar de frases hechas, clichés idiomáticos o redundantes para introducir o explicar una idea, los textos deben ir al grano. No se debe adornar el lenguaje que se emplee para la redacción de los textos, ya que, si bien esto puede tener una finalidad estilística, puede llevar a confusiones o provocar que la información resulte confusa. La forma debe seguir a la función.
MÚLTIPLES CITAS:
Cuando se quiere introducir más de una cita, cada una proveniente de una fuente diferente, siempre se debe aclarar a quién corresponde cada una de ellas; es decir, distinguirlas con precisión y siguiendo las normas de citación para que el lector no caiga en una confusión al interpretar a quién pertenece una frase.
CITAS EXTENSAS:
Así como se debe tener cuidado con la introducción de múltiples citas, también se hace necesario procurar no abusar de la inclusión de citas muy extensas. Esto, debido a que rompe el flujo de lectura en el artículo. Si se desea incluir la cita de una fuente que resulta muy extensa (más de tres líneas aproximadamente), se recomienda escribirla en un párrafo aparte, antecedida por la pregunta realizada por el periodista (como ocurre en las entrevistas).
Video:Video complementario
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FORMULARIO I
REDACCIÓN.
Formulario I: Cuestionario 1
Formulario II: Cuestionario II
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HISTORIA DE LA ORATORIA:
La oratoria, como arte especializado, empezó a considerarse en la isla de Sicilia, si bien su desarrollo fundamental se centró en Grecia, donde alcanzó su valor como instrumento de prestigio.
Según el Programa de Apoyo a la Formación Sindical (2023), en la antigua Grecia, Sócrates (Atenas, 470 a.c. - 399 a.c.) creó en Atenas la famosa Escuela de Oratoria, con un concepto más amplio y patriótico. El orador debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos. Claro exponente de este concepto es Demóstenes, político y orador ateniense, autor de las Filípicas, considerado el padre de la oratoria (Atenas, 384 a.c. - Calauria, actual Grecia, 322 a.c.).
Históricamente la elocuencia precedió a la oratoria con la cual solía ser confundida, considerándolas parte de una misma figura, sin embargo, a lo largo de los años se han hecho estudios que han demostrado la diferencia de ambas, pues, la oratoria tiene un sentido más general y retórico, engloba el arte de hablar en
público, en cambio la elocuencia se refiere a la fluidez y gracia en la expresión verbal, fue considerada la base de la oratoria, aunque ambas comparten la capacidad de persuadir y conmover, la elocuencia se centra en la calidad de la expresión individual, mientras que la oratoria se enfoca en la presentación pública y en la
adaptación del discurso al público.
Cuando se habla, aparte del mensaje especifico que se quiere comunicar, se está transmitiendo mucho más. El tono de voz, la imagen personal, los movimientos, el perfume, las manos y sus movimientos. El público va más allá del mensaje verbal estricto y se forma una imagen mental más amplia. Tras una intervención oral de una hora, el público sólo recuerda un 30% del mensaje total y guarda en su mente una imagen global, idealizada, de lo que ha visto y escuchado.
Presentación sobre la Historia de la Oratoria (Generado por IA Gamma.app)
Les recomiendo ver la pelicula El Discurso del Rey (Aquí comparto un framento de una escena de la pelicula).
Enlace de la pelicula completa:
“La oratoria no es solo el arte del bien decir, sino también
el arte de la demostración, en donde el orador domina
las voluntades y abre luz al criterio valiéndose de la ciencia,
de la poesía, de la retórica, de la dialéctica
y del inmenso poder de la elocuencia”
DIFERENCIA ENTRE RETÓRICA, ORATORIA Y DIALÉCTICA
En un sentido general, retórica es cualquier proceso comunicativo ordenado que tenga como fin la persuasión. Es la capacidad de defender por medio del discurso público una opinión propia, intentando influir así en la forma de pensar y de actuar de los demás, provocando una reflexión inducida en quien nos escucha. La oratoria es la materialización de la capacidad persuasiva presentada por la retórica y se concreta como un género literario específico, por ejemplo, en discursos, conferencias o sermones, etc. La retórica es la teoría, la oratoria la aplicación de la teoría retórica en un discurso concreto. Retórica y oratoria no pueden separarse, hablar de teoría oratoria es hablar de retórica; y hablar de práctica retórica es hablar de oratoria.
Presidente Chávez en la Asamble General de las Naciones Unidas
Así, la retórica nace de la praxis oratoria y la oratoria se enriquece con las aportaciones de la retórica. Al ser dialéctica una palabra polisémica (que posee varios significados), nos referimos a ella como método de razonamiento. En el mundo griego la dialéctica era el arte de discutir y se oponía a la retórica o arte que enseñaba a hablar bien ante un auditorio. La filosofía posterior utilizó esta palabra para designar las enseñanzas dirigidas al aprendizaje de la que pueden separarse, de la discusión, y en algunos casos se la identificó con la lógica. Posteriormente tomó diferentes sentidos, de acuerdo a los autores que la adoptaron.
¿QUÉ ES ORATORIA?
Es una forma particular del fenómeno social de la comunicación, es la ciencia de la persuasión oral, dicho de otra manera, es el arte de comunicar y persuadir a los demás por medio de la palabra. La oratoria no es sólo el arte del bien decir, sino también el arte de la demostración en donde el orador domina las voluntades y abre luz al criterio valiéndose de la ciencia, de la poesía, de la dialéctica y del inmenso poder de la elocuencia. La elocuencia es el alma que alienta y da vida al cuerpo de la oratoria. El término elocuencia deriva del verbo latino “eloquor” que significa: hablar clara y distintamente, manifestar nuestros pensamientos por medio del lenguaje. La elocuencia es el alma que alienta y da vida al cuerpo de la oratoria. Se considera buena oradora o buen orador a quien tiene un objetivo bien definido sobre lo que pretende y lo logra a través de la persuasión, conjugando las tres V (lo vocal, lo verbal y lo visual), de manera que la congruencia sea el factor dominante.
TIPOS DE ORATORIA
ORATORIA SOCIAL
Es aquella que se desarrolla en las múltiples ceremonias en las que le toca participar al ser humano en general; sean estas en el hogar, en el seno de la comunidad a la que pertenece o a nivel institucional, académico o laboral.
ORATORIA PEDAGÓGICA
Consiste en el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada; también se le llama didáctica o académica. Su objetivo es enseñar, informar, transmitir conocimiento.
ORATORIA FORENSE
Se conoce también como oratoria judicial y es utilizada en exclusiva en el ámbito de la jurisprudencia para exponer con claridad y precisión los informes orales de jueces, fiscales y abogados.
ORATORIA POLÍTICA
Básicamente consiste en exponer o debatir todas las cuestiones relacionadas con la actividad pública, pero partiendo de los principios e ideas políticas que ostenta el orador. Es utilizada en épocas electorales para persuadir y convencer al público.
ORATORIA ARTÍSTICA
La oratoria artística se enfoca en el uso de la voz para crear una experiencia estética, buscando deleitar al oyente y generar placer a través de la belleza vocal. Es utilizada en ámbitos como el canto, la interpretación teatral, la narración de historias y la locución, donde la voz se convierte en un instrumento artístico.
ORATORIA EMPRESARIAL
Usada por la gente dedicada a los negocios, empresarios, vendedores. Su esencia son las relaciones humanas y la persuasión, con miras a lograr sus fines y objetivos.
ORATORIA CEREMONIAL
También conocida como oratoria epidíctica, es un género discursivo utilizado en eventos formales o solemnes, donde el orador busca conmemorar, celebrar, honrar o inspirar a su audiencia. A diferencia de la oratoria política o judicial, su objetivo principal no es persuadir, sino conectar emocionalmente con los oyentes y resaltar valores compartidos.
CARACTERÍSTICAS DE LA ORATORIA CEREMONIAL
Tono elevado y formal
• El lenguaje es cuidado, respetuoso y, en ocasiones, poético. Estructura clara
• Suele incluir una introducción, desarrollo y conclusión.
Uso de recursos retóricos
• Metáforas, anáforas, enumeraciones y citas célebres.
Finalidad conmemorativa
• Se centra en valores como el honor, la gratitud o la memoria.
Tipos de Discursos Ceremoniales
a) Inauguraciones
b) Presentaciones de eventos o instituciones
• Conmemoraciones
• Aniversarios
• Fechas patrias o homenajes
• Premiaciones
• Reconocimientos a logros individuales o colectivos
c) Elogios fúnebres
• Discurso en honor a una persona fallecida.
Ejemplo de Estructura para un Discurso Ceremonial
Saludo protocolario
• Dirigirse a las autoridades y público presente.
Introducción
• Contextualizar el evento y su importancia.
Desarrollo
• Resaltar valores, logros o memorias relevantes.
Conclusión
• Mensaje inspirador o llamado a la reflexión.
¿Qué es Elocuencia?
El termino elocuencia la palabra deriva del verbo latín: “eloquor”, que significa: hablar clara y distintamente, manifestar nuestros pensamientos por medio del lenguaje.” Así, ser elocuente es tener la capacidad de comprender y ordenar el idioma de manera que sea empleado de forma agradable y con gran poder de persuasión.
Es además la aptitud de manifestar emociones y provocar en la oyente convicción, mediante la lengua hablada o escrita, de manera formal y apropiada para su comprensión.
LA ELOCUENCIA TIENE SUS PROPIOS ELEMENTOS INDISPENSABLES QUE SON:
Gabriela Jimenez Ministra para la Ciencia y Tecnología en Venezuela
a) El orador: cuya tarea específica es la de discutir el tema elegido ante un auditorio específico, debiendo reunir los atributos adecuados (mentales, físicos y vocales) que contribuyan a vigorizar el discurso. Para tal cometido debe elegir temas por los cuales se sienta convencido. Su atributo mental se refleja en rodear toda la extensión de su disertación y saber limitarlo en los aspectos más importantes y sobresalientes.
b) El tema: que es lo que se tiene que desarrollar, el cual debe ser tejido en el telar de las experiencias, debe estar envuelto de detalles, ilustraciones, personificaciones, dramatismo y ejemplos en algunos casos y todos estos expresados en términos familiares y concisos los cuales den la comprensión y el entendimiento adecuado; en donde lo que se quiere decir sea entendido por todos, prácticamente estamos hablando del Discurso.
c) El auditorio: que es la gente que se desea que piense, sienta o actué de determinada manera, es el árbitro decisivo del éxito o el fracaso del orador. Es por ello que se debe comprender el contexto del auditorio, sus conocimientos, intereses y expectativas para establecer una conexión emocional, mostrando empatía e interés por sus ideas.
Estos factores elementales y sus interrelaciones constituyen la parte medular de la oratoria. Es importante determinar que una de las cualidades esenciales del ser humano es su capacidad de comunicación oral, a través de la cual transmite pensamientos, sentimientos, vivencias, conocimientos, etc., pero es importante que cada orador desarrolle su propia capacidad de persuasión, que sea un original y no una copia, además, cada personalidad es diferente y, por ende, cuenta con diferentes medios para la elocuencia.
REQUISITOS PARA UNA ADECUADA ORATORIA:
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CLARIDAD
En términos generales significa pensamiento diáfano, conceptos bien definidos, exposición coherente, es decir, una sintaxis correcta y un vocabulario al alcance de la mayoría. En otras palabras, un estilo es claro cuando el pensamiento del que emite el mensaje penetra sin esfuerzo en la mente del receptor.
CONCISIÓN:
Significa que se deben emplear únicamente palabras significativas, indispensables para expresar lo que se quiere decir. La concisión es enemiga de la verborrea, la redundancia y el titubeo, elementos que obstruyen la comunicación; el mensaje no llega adecuadamente y en muchos casos ni siquiera llega.
COHERENCIA:
Las relaciones entre las ideas expuestas deben de ser lógicas y las contradicciones evitadas. Cuando el emisor, orador o conferenciante esté expresando puntos de vista personales y puntos de vista de otra persona, debe prevenir a quienes lo escuchan, porque de lo contrario provocará incomprensión y distorsión en lo que está diciendo. Además, precisa emplear un vocabulario que se adapte al nivel de los oyentes, es requisito importante para la claridad de la exposición.
SENCILLEZ:
Para lograr una oratoria clara y efectiva, la sencillez es un requisito fundamental. Significa evitar tecnicismos y lenguajes complejos, utilizando un vocabulario accesible y fases concisas que faciliten la comprensión, una cualidad necesaria para la expresión oral y la oratoria. Es necesario estructurar el contenido de manera lógica y secuencial, no repetir ideas innecesariamente, manteniendo el discurso conciso y directo.
NATURALIDAD:
El orador se sirve de su propio vocabulario, de su habitual modo expresivo. La naturalidad no está reñida con la elegancia. El orador debe conjugar lo natural con lo preciso, procurando aunar la sencillez y la exactitud. Ser uno mismo, sin artificios, no disfrazar la voz, ni emplear palabras ni frases rebuscadas.
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FORMULARIO III LA ORATORIA
Formulario: Oratoria
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ESTRUCTURA DE UN DISCURSO
¿QUÉ ES UN DISCURSO?
Es una forma de comunicación en la que un emisor construye un mensaje y lo transmite a un receptor utilizando un código (usualmente el lenguaje), a través de un canal que puede ser oral o escrito. Es la herramienta del proceso de socialización de un determinado tema, permite de forma oral o escrita aclarar, entretener, convencer, impresionar y/o conmover a través de la manifestación de ideas, pensamientos, sentimientos, etc., al receptor, generando en él una acción.
PARTES DE UN DISCURSO
Introducción, desarrollo y cierre
INTRODUCCIÓN
Componente donde se exponen los objetivos y los puntos claves del discurso.Son los primeros momentos de interacción con el público, cuando se determina si logramos captar su atención.
Algunas tácticas que se pueden utilizar para iniciar un discurso:
• Contar una historia o anécdota cautivadora.
• Realizar una pregunta retórica.
• Indicar un dato llamativo.
• Usar una cita significativa.
• Reproducir un video corto.
• Mostrar una imagen simbólica.
DESARROLLO
Es cuando se desarrolla el tema en profundidad, donde se ofrecen los fundamentos de la presentación y ocupa el 80% o más del discurso, en que el orador/a estará frente a la audiencia.
CIERRE O FINAL
Resume los puntos principales del discurso, debe reforzar la idea fuerza de la exposición, destacando los elementos clave. Es la última impresión, lo que el público se llevará. Aquí es posible utilizar un llamado de atención como una frase o cita de autor que invite a los asistentes a reflexionar sobre el tema, o cualquier otra reseña vinculada con la introducción.
CONSTRUCCIÓN DE UN DISCURSO
Preguntas claves al momento de preparar el discurso:
• ¿Cuál es el motivo de la reunión?
• ¿A quiénes se dirige la alocución?
• ¿Sobre qué materia?
• ¿Cuánto tiempo disponible habrá?
• ¿Cómo abordar el tema?
• ¿Con qué elementos de apoyo?
• ¿En qué lugar?
• ¿Qué se debe evitar decir?
Video:
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PREPARACIÓN DE UN DISCURSO
Escribir un guion, que ayudará a organizar las ideas y preparar con mayor precisión lo que se quiere expresar, evitando caer en parlamentos erráticos, comenzar a divagar, o que la presentación tome más tiempo de lo previsto.
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CÓMO CAPTAR LA ATENCIÓN DE LA AUDIENCIA
La idea es siempre comenzar con algo que sorprenda. Por ejemplo, una pregunta retórica, es decir una pregunta que se lanza al público sin esperar la respuesta específica de ningún asistente. Para generar alguna
expectativa en el comienzo de nuestra presentación podemos no mencionar el título del tema al principio de la exposición y de esta manera propiciar la intriga o curiosidad en el público.
LA IMPORTANCIA DE CONOCER A LA AUDIENCIA
Conocer a la audiencia es fundamental para construir un discurso efectivo, persuasivo y que genere una conexión real con los oyentes.
LOS CUATROS ELEMENTOS DE LA PERSUASIÓN
EL INSTRUIR Y EL CONVENCER
Video: El Arte de Persuadir
El orador está obligado al conocimiento claro y determinado de los medios que habrá de emplear, el discurso oratorio debe ser fruto de una meditación profunda, del cálculo y de la reflexión; por cuyo motivo además del cúmulo de conocimientos reunidos, estudiará el arte de hacerlos penetrar en la mente de los que ignoran, dudan o niegan.
Todo discurso tiende a probar una verdad, para esto se debe instruir al auditorio, analizando frente a ellos, experimentando, juzgando, abstrayendo, calculando, es decir que la instrucción se vuelve el alma de la oración.
EL AGRADAR Y EL CONMOVER
Video complemnetario: Patch Adams.- Discurso final. Español Latino
La primera condición para conmover a los demás es “estar conmovido”. Si exageras haces el ridículo. En el discurso, no solamente es lícito concitar las pasiones, sino que así debe hacerse siempre que el asunto lo permita, porque este es el medio más seguro de hacerle interesante y de manejar la voluntad de los oyentes. Las pasiones, en la oratoria, producen el mismo placer estético que en el drama, y esa emoción enérgica persuade con más fuerza que las mejores razones. Un auditorio se presta fácilmente a oír la verdad y las razones en que se funda, pero no siempre se halla en estado de compartir las pasiones con que intenta enardecerlo el orador; la sensibilidad es en extremo caprichosa y variable, y el orador, que se guía por la razón, debe obedecer las leyes de la dialéctica.
Una forma de interesar al auditorio y conseguir sus voluntades… el respeto, la consideración y el amor que el orador le demuestra; que no trata de herir sus sentimientos; que participa de su alegría o de su dolor. La prudencia y el tacto piden al orador respeto a las instituciones veneradas; respeto a la vejez, a la dignidad, al saber y a la virtud. No debes insistir obstinadamente en los efectos sublimes, ardientes e impetuosos, porque toda insistencia desgasta y cansa; si el entusiasmo se hace rutina, deja de impresionar; si la insistencia atosiga cierra los conductos de la emoción y como aquí hablamos de agradar y conmover, recordemos la palabra transición. Los autores en el teatro usan la transición para interesar y hacer descansar el cerebro. Transición es pasar de un estado a otro, cambiar de tema o ambiente sin olvidar donde estuvimos. Si manejamos esto, podemos llegar a manejar el mundo.
EL ORADOR
Se le llama orador al profesional de la palabra, que se dedica a la aclaración de la verdad y a la hermenéutica de la razón. Un orador debe de tener sencillez en su personalidad para no sentirse más por lo que se tiene, ni adoptar posturas prepotentes o despectivas hacia los demás y cortesía en cuanto a conducirnos de modo educado y prudente con nuestras palabras y con nuestras acciones. Si el arte de la palabra, como las demás artes, se beneficia de ciertos dones naturales, también puede enseñarse y aprenderse como todas las demás artes. Si el arte de hablar en público se aprende, veamos cómo puede forjarse un orador.
Ante todo, diremos que para ser conferenciante u orador son necesarias tres condiciones fundamentales:
• Tener una personalidad bien definida.
• Tener algo que decir acerca de un tema.
• No padecer de un defecto grave de palabras.
PREPARACIÓN DEL ORADOR
PREPARACIÓN REMOTA
El orador necesita tener una provisión de recuerdo, de imágenes y de conceptos para poder recurrir a ellos en el momento necesario. En otros términos, el orador no puede prescindir de una cultura general. Para ser orador hay que tener un subconsciente fecundo, esquemas mentales numerosos y bien ordenados, y una elocuencia que ha sido fácilmente adiestrada.
PREPARACIÓN INMEDIATA
La preparación inmediata de un orador, también conocida como preparación de última hora, se centra en los detalles y la optimización de la presentación antes de la intervención. Esto implica revisar la estructura del discurso, asegurar la claridad del lenguaje, practicar la voz y el cuerpo, y planificar la respuesta a preguntas. En tal caso, es menester preocuparse por:
CUIDADO PERSONAL
Demuestra consideración hacia el público, a quien no debemos ofender con un aspecto descuidado o sucio. La persona limpia, aseada, bien presentable, atrae simpatías.
Video enlace: CÓMO CAPTAR LA ATENCIÓN DE LA AUDIENCIA
OBSTÁCULOS PSICOLÓGICOS A LA COMUNICACIÓN
El gran enemigo del orador es el temor o el miedo, esto paraliza la lengua, seca la garganta, produce transpiración, engendra movimientos torpes del cuerpo, los brazos y las piernas, traba la articulación y la voz y lo que es peor, obnubila o turba la mente. En otras palabras, es un fenómeno psíquico paralizante. No se conoce ningún remedio contra el temor al auditorio, aun cuando se hayan pronunciado miles de conferencias, ante los auditorios más diversos, se suele sentir miedo, que llegan en alguno de los casos hasta el malestar físico. No obstante, hay algunos paliativos que permiten superar este fenómeno. Lo primero que puede ayudar a quitar el susto, es saber cabalmente el tema que uno va a tratar. Por ello hay que hablar de un tema que pertenezca al propio ámbito de conocimiento y experiencia. Por último, nada mejor que proceder con confianza en sí mismo. La desconfianza en sí mismo no ayuda en nada a la oratoria.
EXPRESIÓN CORPORAL
Video complementario: 12 GESTOS corporales para EXPONER y ser más 🧲ATRACTIVO🧲| Lenguaje no verbal
En la vida diaria, una persona puede, sin hablarnos, comunicarnos una impresión de simpatía, hostilidad, desdén o de indiferencia, con solo el movimiento de sus hombros, de sus manos, de sus cejas o la expresión visual, por eso cuando hablemos no debemos de permanecer inmóviles, no con el rostro impenetrable, pues es dar lugar a la monotonía y la impresión que estamos lejos del público.
GESTOS
La función del cuerpo es la expresión, el gesto se entiende como un complemento de la palabra y sólo en raros casos un subtitulo de ella. Es mejor que la palabra se diga con naturalidad, y espontaneidad del gesto.
MANOS Y BRAZOS
Los ademanes que presentan problema, tanto a los grandes oradores como a los que no lo son, se hacen acompañados del brazo. Las manos son un problema, sobre todo para los que no están acostumbrados a presentarse en público. Al inicio del discurso el orador no sabe qué hacer con ellas y le constituyen un verdadero estorbo, por ello se sugiere que eviten poner las manos en sus bolsillos y actúen con naturalidad. Sin embargo; en oratoria, las manos y brazos son herramientas esenciales para una comunicación efectiva. Un uso consiente de la gestión pueden enfatizar los puntos clave, transmitir emociones y mantener el interés de la audiencia, convirtiéndose en un complemento natural del mensaje verbal.
CUALIDADES GENERALES DEL ORADOR
• INTEGRIDAD
El romano Quintiliano insistía en que un buen orador debe ser, ante todo, un hombre bueno, luego aclara que los oyentes no separan aquello que se dice de la persona que lo dice y la impresión causada por el orador influye en ellos tanto como la exhortación que éste puede dirigirles.
SINCERIDAD
La virtud propia del orador consiste en el acuerdo perfecto entre el pensamiento y la palabra y dentro de lo posible, entre la palabra y los actos. No diga nunca nada que no crea; no adelante nada de lo que no esté seguro; no afecte una actitud exterior que no esté de acuerdo con lo interior.
• CONOCIMIENTO
El conocimiento profundo del tema, es decir, el dominio del tema, confiere a la palabra una fuerza expresiva que a veces se vuelve contagiosa, que procura una buena conciencia al que habla y ayuda a aumentar el aplomo.
• SEGURIDAD EN SÍ MISMO
Esta seguridad debe de ser tanto intelectual como psicológica, ya que guardan una estrecha relación entre sí. Mientras esta confianza no se logra, existe el temor de hablar, temor que se agudiza sobre todo en los instantes mismos de comenzar a hablar. La confianza en sí mismo es la principal acción de sostén para hablar en público.
VOLUNTAD FIRME Y DECIDIDA
Para dominar la oratoria como cualquier otra disciplina, hay que aplicar sin desmayo la voluntad con toda su intensidad; voluntad y perseverancia durante el periodo de estudio y preparación.
• DESTREZAS
El orador experto se caracteriza por la facilidad de palabras, equilibrio y control de la voz y la coordinación de los movimientos corporales. En la habilidad para encontrar palabras apropiadas, organizarlas en frases correctas y disponerlas, enlazándolas unas con otras, en un cierto modo o estilo personal, con el fin de comunicar ideas y sentimientos. Estas cualidades junto con la integridad, conocimiento y confianza en sí mismo, realza la eficacia del orador y le permite comunicar sus ideas en forma clara y atractiva. Esta facilidad de expresión se adquiere leyendo y haciendo ejercicios, como si se pronunciara un discurso, aun estando solo.
CLARIDAD DE IDEAS
Las ideas deben de ser fácilmente entendibles por los oyentes. Por lo tanto,se deben articular las ideas de una manera lógica y coherente. Los que hablan de manera oscura, incomprensible y esotérica es simplemente porque no tienen ideas claras.
• MEMORIA
Una excelente memoria ayuda a la oratoria, pues asegura en cualquier momento un manantial de ideas, a las que se puede recurrir en un discurso.
La memoria lenta y perezosa, que exige grandes esfuerzos de concentración y que busca con frecuencia el auxilio de los apuntes, distrae y enfría la atención y la emoción del auditorio.
• SENSIBILIDAD
Un orador razonador y frío que pronuncia un discurso puramente intelectual es seco y deshumanizado y deja indiferentes a los oyentes. La sensibilidad es la capacidad de conmover ante el espectáculo de la vida y de los hombres, de experimentar emociones y pasiones en relación con las cosas, de comunicarnos mediante el corazón. Todo orador ha de saber que los hombres se relacionan más por el corazón que por el cerebro. Un discurso sin emoción no conmueve.
“La finalidad de la oratoria es apoyar a las personas para
que puedan transmitir un mensaje de forma ordenada
con el objetivo de informar, de persuadir o de conmover
a su auditorio”
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FORMULARIO IV EL DISCURSO
Formulario: El Discurso
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